RPP Sistem Komputer, Sistem Informatika, Jaringan dan Aplikasi
KOMPETENSI
INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang
Keahlian : Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Program
Keahlian : Teknik Komputer dan
Informatika
Kompetensi
Keahlian : Sistem Informatika, Jaringan
dan Aplikasi (C2)
Diadopsi dari SK Dirjen No. 330 Tahun 2017, tentang
kompetensi dasar dan kopetensi inti matapelajaran.
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi,
yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual,
(2) sikap sosial,
(3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan.
Aspek-aspek kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan
kompetensi sikap spiritual
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”.
Sedangkan rumusan kompetensi
sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun,
peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran,
damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian
secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan
dan pengembangan kompetensi
sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
|
KOMPETENSI
INTI 3
(PENGETAHUAN)
|
KOMPETENSI
INTI 4
(KETERAMPILAN)
|
|
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar
Teknik komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
|
4. Melaksanakan tugas spesifik,
dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru membiasakan
gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
|
Mata Pelajaran : Sistem Komputer
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)
|
KOMPETENSI
DASAR
|
KOMPETENSI
DASAR
|
|
3.1 Memahami sistem bilangan
(Desimal, Biner, Heksadesimal)
3.2 Menganalisis relasi
logika dasar, kombinasi dan sekuensial
(NOT, AND, OR); (NOR,NAND,EXOR,EXNOR); (Flip Flop, counter)
3.3 Menerapkan operasi logika
Aritmatik (Half-Full Adder, Ripple Carry Adder)
3.4 Mengklasifikasikan rangkaian
Multiplexer, Decoder, Register
3.5 Menerapkan elektronika dasar
(kelistrikan, komponen elektronika dan skema rangkaian elektronika)
3.6 menerapkan dasar dasar
mikrokontroler
pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
3.7 Menganalisis blok diagram
dari sistem mikro komputer (arsitektur komputer)
3.8 Mengevaluasi Perangkat
Eksternal / Peripheral
3.9 Menganalisis memori
berdasarkan karakteristik sistem memori (lokasi,kapasitas, kecepatan, cara
akses, tipe fisik)
3.10 Menganalisa Struktur CPU
dan fungsi CPU
|
4.1 Mengkonversikan sistem
bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal) dalam memecahkan masalah konvers
4.2 Merangkai fungsi gerbang
logik dasar, kombinasi dan sekuensi (NOT, AND, OR);(NOR,NAND,EXOR,EXNOR
melalui ujicoba (Flip Flop, counter)
4.3 Mempraktikkan operasi Logik Unit
(Half-Full Adder, Ripple Carry Adder)
4.4 Mengoperasikan aritmatik dan
logik pada Arithmatic Logic Unit (Multiplexer, Decoder, Register)
4.5 Mempraktikkan fungsi
kelistrikan dan komponen elektronika)
4.6 manipulasi dasar-dasar
mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK, general purpose RISK, stack
4.7 Menyajikan gambar minimal
sistem mikro komputer berdasarkan blok diagram dan sistem rangkaian
(arsitektur computer)
4.8 Merangkai perangkat
eksternal dengan consule unit
4.9 Membuat alternatif kebutuhan
untuk memodifikasi beberapa memori dalam sistem computer
4.10 Menyajikan Rangkaian
internal CPU
|
Lebih lanjut seputar RPP Sistem Komputer Klik Disini.
