RPP Pemodelan Perangkat Lunak
KOMPETENSI INTI DAN
KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi
Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak (C3)
Diadopsi dari SK Dirjen No. 330 Tahun 2017, tentang kompetensi dasar dan kopetensi inti matapelajaran .
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual,
(2) sikap sosial,
(3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan.
Aspek-aspek kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler,
dan ekstrakurikuler.
Rumusan
kompetensi sikap spiritual
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”.
Sedangkan rumusan kompetensi sikap
sosial yaitu, “Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong
royong, kerja sama,
toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan
proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian
secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata
pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan
kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
|
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
|
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
|
|
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Rekayasa
Perangkat Lunak pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
|
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Rekayasa
Perangkat Lunak. Menampilkan kinerjadi bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara
efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
|
Mata Pelajaran :
Pemodelan Perangkat Lunak
Jam Pelajaran : 144
JP (@ 45 Menit)
|
KOMPETENSI DASAR
|
KOMPETENSI DASAR
|
|
3.1 Memahami konsep pemodelan
berorientasi objek
3.2 Memahami kebutuhan sistem
berorientasi objek
3.3 Menerapkan alur kerja
sistem berorientasi objek
3.4 Menerapkan prosedur
pembuatan model sistem berorientasi objek menggunakan perangkat lunak
3.5 Menerapkan relasi antar
kelas dalam sistem berorientasi objek
3.6 Menerapkan interaksi antar
objek dalam sistem berorientasi objek
3.7 Menerapkan struktur antar
komponen dalam sistem berorientasi objek
3.8 Menerapkan dokumen laporan
pengembangan sistem aplikasi
berorientasi objek
3.9 Menganalisis mekanisme dokumen
metadata
3.10 Mengevaluasi pengembangan sistem aplikasi berbasis meta-data
|
4.1 Mempresentasikan konsep
pemodelan berorientasi objek
4.2 Mempresentasikan kebutuhan
sistem berorientasi objek
4.3 Membuat alur kerja sistem berorientasi objek
4.4 Membuat model sistem
berorientasi objek menggunakan perangkat lunak
4.5 Membuat relasi antar kelas
sistem berorientasi objek
4.6 Membuat interaksi antar
objek dalam sistem berorientasi objek
4.7 Membuat struktur komponen
dalam sistem berorientasi objek
4.8 Membuat dokumen
pengembangan aplikasi berorientasi objek
4.9 Mengkaji dokumen metadata
dan mekanisme implementasinya
4.10 Mengelola rancangan sistem aplikasi yang menggunakan dokumen
meta-data terhadap
berbagai macam perangkat
|
