RPP Pemodelan Perangkat Lunak


KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian   : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian   : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian  : Rekayasa Perangkat Lunak (C3)

Diadopsi dari SK Dirjen No. 330 Tahun 2017, tentang kompetensi dasar dan kopetensi inti matapelajaran .

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi  sikap  spiritual,  (2)  sikap  sosial,  (3)  pengetahuan,  dan  (4) keterampilan.  Aspek-aspek  kompetensi  tersebut  dicapai  melalui  proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan  kompetensi  sikap  spiritual  yaitu,  “Menghayati  dan mengamalkan  ajaran  agama  yang  dianutnya”.  Sedangkan  rumusan kompetensi  sikap  sosial  yaitu,  “Menghayati  dan  mengamalkan  perilaku jujur,  disiplin,  santun,  peduli  (gotong  royong,  kerja  sama,  toleran,  damai), bertanggung-jawab,  responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,  penguatan,  pembiasaan,  dan  pengkondisian  secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial  dan  alam  serta  dalam  menempatkan  diri  sebagai  cerminan  bangsa dalam  pergaulan  dunia”. Kedua  kompetensi  tersebut  dicapai  melalui pembelajaran  tidak  langsung  (indirect  teaching)  yaitu  keteladanan, pembiasaan,  dan  budaya  sekolah,  dengan  memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. 

Penumbuhan  dan  pengembangan  kompetensi  sikap  dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan  sebagai pertimbangan  guru  dalam  mengembangkan  karakter  peserta  didik  lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
3.  Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Rekayasa
Perangkat Lunak pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
4.  Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Rekayasa
Perangkat Lunak. Menampilkan kinerjadi bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.


Mata Pelajaran  : Pemodelan Perangkat Lunak
Jam Pelajaran   : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR 
KOMPETENSI DASAR
3.1  Memahami konsep pemodelan berorientasi objek 
3.2  Memahami kebutuhan sistem berorientasi objek 
3.3  Menerapkan alur kerja sistem berorientasi objek
3.4  Menerapkan prosedur pembuatan model sistem berorientasi objek menggunakan perangkat lunak
3.5  Menerapkan relasi antar kelas dalam sistem berorientasi objek
3.6  Menerapkan interaksi antar objek dalam sistem berorientasi objek
3.7  Menerapkan struktur antar komponen dalam sistem berorientasi objek
3.8  Menerapkan dokumen laporan pengembangan sistem aplikasi  berorientasi objek
3.9  Menganalisis mekanisme dokumen metadata 
3.10 Mengevaluasi pengembangan sistem aplikasi berbasis meta-data
4.1  Mempresentasikan konsep pemodelan berorientasi objek 
4.2  Mempresentasikan kebutuhan sistem berorientasi objek
4.3  Membuat alur kerja  sistem berorientasi objek
4.4  Membuat model sistem berorientasi objek menggunakan perangkat lunak 
4.5  Membuat relasi antar kelas sistem berorientasi objek
4.6  Membuat interaksi antar objek dalam sistem berorientasi objek
4.7  Membuat struktur komponen dalam sistem berorientasi objek
4.8  Membuat dokumen pengembangan aplikasi berorientasi objek
4.9  Mengkaji dokumen metadata dan mekanisme implementasinya
4.10 Mengelola rancangan sistem aplikasi yang menggunakan dokumen meta-data terhadap
berbagai macam perangkat


Lebih lanjut seputar RPP Pemodelan Perangkat Lunak Klik Disini.